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臺灣學生傑出研究發表暨專家指導交流論壇 年輕世代研究力驚豔全場
【記者林富貴／綜合報導】「2026臺灣學生傑出研究發表暨專家指導交流論壇（TSRS2026）」於5月30日在國立臺灣科學教育館登場，149名師生到場共襄盛舉，充分展現年輕世代在數理、工程、生化等領域的研究實力。
該活動由2026年代表我國參加受譽為「青少年科學奧林匹亞」與「科展最高榮耀」的美國國際科技展覽會（ISEF）師生團隊，分享透過展演與海報發表研究歷程與成果；此外，邀請中央研究院、國立臺灣大學等各領域專家學者，現場一對一進行講評與指導，以及研究指導教師經驗分享與交流等。
分享會內容從AI輔助語言治療系統、奈米碳複合材料熱電應用，到基因發育控制與行為神經機制研究，體現臺灣資優學子對科學議題的敏銳洞察與解決問題的創意視野。
教育部資優教育輔導團召集人侯雅齡教授表示，透過「一對一」精闢評講與指導的師徒制交流模式，對現場教師如何指導學生進行研究有極大幫助。
桃園平興國中陳隆期老師也提到，這場論壇不僅是學生的發表會，更是讓現場教師能吸取頂尖研究指導的實務經驗，是一場思維碰撞的盛宴！
而同時榮獲美國國際科技展覽會「土耳其科學技術研究委員會獎」及「美國數學學會榮譽獎」的北一女林嘉潁同學表示，專題研究的過程充滿挑戰，從一開始面對未知問題，其後在指導老師協助下逐步釐清方向，讓她深刻體會科學探究需要持續嘗試、修正與實作，研究過程中雖然曾面臨壓力與挫折，但能完成並發表成果，是一段十分珍貴且難忘的學習經驗。
國教署表示，本次活動透過解析研究指導的歷程，聚焦「從選題到國際舞臺—研究指導的關鍵」，深化現場教師對學生研究歷程與探究教學的理解。
未來將持續推動我國科學與人文資優人才培育，厚植新世代創新與研究力。
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2026, 6. 3 
