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臺南深化普特共融友善校園
土城高中發表融合教育情境桌遊
【記者黃燕／台南報導】為營造尊重差異、同理互助的友善校園，南市教育局與土城高中師生發表自主研發的「融合教育情境桌遊」面對課堂常見的情緒摩擦與溝通挑戰，師生將真實校園情境融入遊戲，引導普特生在互動中表達感受並探索解決方法，展現師生由下而上實踐融合教育的熱情與行動力。
臺南市長黃偉哲表示，教育平權與友善校園是市府核心施政目標，每位孩子都應在被理解與尊重的環境中成長。
在融合教育現場，情緒溝通與同理心往往是普特生相處的第一道課題。
肯定土城高中師生能敏銳發掘校園生活中的真實需求，並以創新的桌遊搭起溝通橋樑，市府將持續提供支持，陪伴孩子在實踐中不斷精進，讓融合教育自然融入日常校園生活。
教育局長鄭新輝指出，推動融合教育首重同理心的扎根。
課堂上面對突發狀況，無論是教師、普通生或特教生，都可能面臨不同程度的情緒與適應挑戰。
土城高中師生透過自主設計的情境桌遊，將情緒教育化為具體的互動練習，有效降低人際摩擦與衝突。
身心障礙教育資源中心召集人王嘉萍表示，情緒調適與人際互動是融合教育能否深化成功的關鍵。
土城高中師生研發的這套桌遊兼具同理心培育與實務解題功能，中心未來將持續給予專業支持並協助後續深化與優化，進一步結合校園推廣與實務應用，陪伴普特孩子在理解與接納中共同成長，逐步實現共好共融的教育願景。
(圖說):臺南深化普特共融友善校園，土城高中發表融合教育情境桌遊。
(記者袁登峯/翻攝)
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2026, 11. 10 
